「明日からトライ!ダンスの授業」目次

第Ⅰ部・入門編
第1章 ここから始めるダンスの授業ー-6時間の単元例
  1時間目/リズムに乗つてオリエンテーションとリズムに乗って踊ってみよう♪ 6
  2時間目/ものを手がかりに「ひと流れの動き」の体験ーしんぶんし 10
  3時間目/対極の動きの連続を手がかりに走るー止まる 14   ・
  4時間目/群(集団)の動きを手がかりに集まるーとび散る 18
  5時間目/身近な生活や日常動作を手がかりにスポーツいろいろ①感動の瞬間
  6時間目/見せ合う楽しみスポーツいろいろ②ミニ発表会 26
  ○ワンポイントコラム付録DVDの活用の仕方 28

第2章 すぐに役立つ授業のコツ
  1 授業を成立させる生徒との約束ごと 30
  2 授業を支える場の工夫 31
  3 意欲を引き出す言葉がけ 32
  4 動き。イメージを引き世lすための伴奏 33
  5 苦手な教師のための「動きの示範」34
  6 心をほぐすグルービングのポイント 35
  7 動きを引き立てる音楽の選び方 36
  8 生徒と共有する評価・評定のアイデア 37
  9 体験を深める学習カードの生かし方 38

第Ⅱ部・応用編
第3章 あつという間にダンスの世界ヘーダンスウォームアップ
  1 リズムに乗つてチアダンスのように 40
  2 ゲームのように海水浴に行こうよ 41
  3 動きの手がかりを入れて探し物は何ですか?  42
  4 イメージをもつて サクラ 43
  5 ダイナミックなチャレンジ技でリヒび越す,振り回す,上に乗る 44
  6 体を目覚めさせてヨガの動きを使って 45
  7 日常動作を手がかりに 気分はヒップホップ 46
  8 体の感覚を呼び覚ますことから 全身に隙間を作るイメージで「振る」47
   ○ワンポイントコラム ダンスウォームアップの作り方 48

第4章 取り組んでみたいいろいろな題材ー―創作ダンス
  1 対極の動きの連続を手がかりに 走るー跳ぶー転がる 50
  2 対極の動きの連続を手がかりに 伸びるー縮む 52
  3 対極の動きの連続を手がかりに 捻るー回るー見る 54
  4 身近な生活や日常動作を手がかりに 夏のデッサン 56
  5 身近な生活や日常動作を手がかりに ある日の私 58
  6 多様な感じを手がかりに 動きで表すオノマトペ(擬態語)
  7 多様な感じを手がかりに 10秒デッサン 62
  8 群(集団〉の動きを手がかりに 彫刻を創ろう 64
  9 群(集団)の動きを手がかりに 大回リー小回り 66
  10はこびを手がかりに 序破急 68
  11 ストーリーを手がかりに ○○な私-△△な私-それから
  12もの(小道具)を使つて 見立ての世界 721
  13群(集団)の動きを手がかりに主役と脇役 74

第5章 取り組みやすくて奥が深い―フォークダンス
  1 日本の民踊/縦ノリで弾んで 郡上踊り・春駒(岐阜県)76
  2 日本の民踊/腰を落として力強く ソーラン節(北海道)78
  3 日本の民踊/太鼓をたたきながら躍動的にエイサー・久高マンジュー主(沖縄県)80
  4 外国のフォークダンス/軽快なステップと隊形変化 バージニアリール(アメリ力)82
  5 外国のフォークダンス/ひねるステップとー体感を楽しむ ハーモニカ(イスラエル)84
  6 外国のフォークダンス/パートナーチェンジが楽しい ヒンキ・ディンキ・パーリー・ブー(アメリカ)86
 ○ワンポイントコラム フォークダンスの取り扱い方 88

第6章 リズムを手がかりにした1動きの工夫ー―現代的なリズムのダンス
  1 簡単な繰り返しのリズムで 動きのリズムで遊ぼう 9o
  2 軽快なリズムに乗って みんなのウォームアップづくり 92
  3 リズムに変化をつ'ナて ロックのリズムで動く―止まる 94
  4 体幹部を中心に弾む動きで ケンパー・グッパーからヒップホップヘ 96
  5 ダイナミックな動きを加えて 床を使ってブレイクダンスみたいに ,8
  6 相手と対応しながら ラテンのリズムでお祭り広場 100
  7 手拍子・足拍子を効かせて 3・3・7拍子から和風ロックヘ 102
  8 変化とまとまりをつけてオリジナル作品づくリ ミニ発表会 104
 ○ワンポイントコラム いろいろな「発表」と「交流」106

第7章 クラス作品・運動会・部活動などに広げるアイデア集
  1 他者との関わりから コンタクトを使って(人と関わって)108
  2 視線のゆくえ インフォーカスーアウトフォーカス 110
  3 群(集団)の動きを手がかりに 保つー崩れる 112
  4 多様な感じを手がかりに 生きている地球 114
  5 気がついたらダンスの世界 (ダンサーの写真から)夜の動物園 116
  6 物語から つうとよひょう 118
  7 絵画から 私たちのゲルニカ 120
  8 創作ダンスから運動会作品ヘ ジャングルに降る面 122
  9 フォークタンス・民踊から運動会作品へ 阿波おどり 124
  10 現代的なリズムのダンスから運動会作品ヘ スポーツは日常だ! 126
  11 部活動作品に広げる あなたの知らない川の中 128
  12 部活動作品に広げる 国際都市東京 130
  ○ワンポイントコラム 生徒の主体性を生かす発表会の運営 132

第Ⅲ部・理論編
第8章 知つておきたいダンス学習指導の基礎・基本
  1 ダンスとは何か 134
  2 ダンス学習の目標 136
  3 ダンス学習の内容と方法 140
  4 表現技能の指導 144
  5 グループ活動の指導 146
  6 単元計画の立て方と単元例 148
  7 学習評価と評定 152
  8 授業研究の進め方 154
   ○資料 学習カードの例 156

●DVD/ここから始めるダンスの授業ー-6時間の単元例